Denkkaravaan leest: Hoge beren vangen veel wind (Korneel De Rynck)
Hoge beren vangen veel wind is een bundel met 25 verrassende en licht filosofische dierenverhalen voor kinderen van 8 tot 108 jaar. Over de beer die dacht dat hij een boom was. Over de nieuwe schoenen van de duizendpoot. Over de dag waarop de mammoet voorgoed het bos verliet. Maar ook over de regenbui die […]
Denkkaravaan leest: (N)Iets (Gaea Schoeters)
Vertel eens iets? vraagt de hond. Er komt niets, zegt de kat. Echt niets. En met de stilte die daarna valt (“zoals alleen stiltes kunnen vallen”), begint een opvallend prentenboek waarin een hond en een kat filosoferen over iets en niets. (N)Iets werd geschreven door auteur, journalist, librettist en scenarist Gaea Schoeters. De illustraties komen […]
Filosoferen in de klas
Je wil filosoferen in de klas of filosoferen aanbieden als (keuze)vak? Goed idee. Door te filosoferen ontwikkelen leerlingen noodzakelijke vaardigheden: van actief luisteren, helder verwoorden, argumenteren tot creatief denken. Filosoferen doet een beroep op hun hele mens-zijn. Op denkkaravaan.be vind je filosofie lesmateriaal en interessante tips om je op weg te helpen. En wij komen bij […]
Denkkaravaan leest: Wat is een rivier? (Monika Vaicenaviciene)
Een kind vraagt: Oma, wat is een rivier? Een rivier is een draad, zegt oma. En zo begint dit heel bijzondere boek over over rivieren, dammen, watervallen, wonderlijke wezens en mythes. Pagina na pagina voert Monika Vaicenaviciene je mee naar reuzenotters, irrawaddydolfijnen, de Okavangodelta in Botswana, de Amazone in Zuid-Amerika en de Parelrivierdelta in China. […]
5 tips om je klasbibliotheek filosofischer te maken
Wil je je kinderen verleiden om zelf te denken, dan is het slim om je aanbod boeken daarop af te stemmen. Door enkele simpele ingrepen, stel je vanzelf een collectie samen die filosofisch en creatief denken stimuleert. Zo zorg je voor denk- en leesplezier in één en geef je kinderen een extra kans om zich […]
Denkkaravaan leest: Gevonden (Oliver Jeffers)
Wat zou jij doen als er op een dag een pinguïn voor je deur stond? Het is een fijne startvraag om een gesprek met kinderen te beginnen. Oliver Jeffers gebruikt het gegeven om een hartverwarmend verhaal over vriendschap te schrijven. Wanneer op een dag een pinguïn voor de deur van jongen staat, besluit de jongen […]
Nieuw: Kritikat leert drogredenen ontmaskeren en filosoferen over nepnieuws
Kritikat is een nieuw project van ExploRatio Odisee en leert kinderen kritisch denken over media en nieuwsberichten. Er werden 4 filosofische luisterverhalen met filosofische vragen en denkoefeningen ontwikkeld voor kinderen van 10 tot 12 jaar. Kritikat wil het kritisch denken over mediaboodschappen bij kinderen uit de derde graad van het basisonderwijs stimuleren. Samen met een sprookjesschrijfster werden verschillende filosofische verhalen geschreven waarin de Kritikat […]
Zo wordt je kind een zelfstandig en creatief denker
Help! Mijn kind stelt zoveel vragen Proficiat. Dan heb jij de sleutel voor permanente verwondering in huis. Maar wist je ook dat die verwondering de motor kan zijn voor goede gesprekken met kinderen? Die hoeven niet altijd over levensvragen te gaan, maar zetten wel aan tot nadenken over jezelf en de wereld. Er gebeurt iets […]
Tips om te filosoferen met je kind
Filosoferen start met vragen stellen over dingen die je opvallen, verwonderen, bezighouden. En dat doen kinderen spontaan. Waarom moeten we delen? Waarom vind jij die tekening mooier dan de andere? Waarom hebben jullie geen speeltijd op het werk? Wij zijn als volwassenen zo gewoon om op alles een antwoord te kunnen geven, dat we die […]
Denkkaravaan leest: De eik was hier (Bibi Dumon Tak)
Bibi Dumon Tak schreef een boek over een boom die wat te vertellen heeft en die echt bestaat: een eik van bijna tweehonderd jaar oud. Vroeger stond hij tussen andere bomen midden in de natuur. Maar toen moest er een snelweg komen. Alleen die ene eik mocht blijven staan. Nu razen er elke dag duizenden […]